Labiausiai sudėtinga mokymo dalis yra kūrybiškų būdų, kaip įdarbinti darbuotojus bendrauti tarpusavyje, metu. Yra tik tiek daug gudrybių, kuriuos tarpininkai gali ištraukti iš skrybėlės. Tačiau veiksmingas triukas yra skatinti pokalbį, dalyvavimą ir asmeninę sąveiką. Visapusiško dalyvavimo skatinimas yra pagrindinis sėkmingo ledlaužio elementas. Raginkite visus darbuotojus atverti ir net labiausiai nenorintys ar drovūs darbuotojai vertins pastangas sužinoti daugiau apie vienas kitą ir save.
Prisistatymas
Nors įvedimas gali būti paprastas ir siaubingai neįdomus ledo pertraukiklis naujai darbuotojų orientacijai, pridėjus „twist“, paprasti apvalūs mados pristatymai gali duoti ką nors naujų darbuotojų. Ar kiekvienas darbuotojas turi pateikti savo vardą, padalinį ir juokingiausią darbą, kurį ji kada nors laikė. Tokie ledlaužiai ypač tinka patyrusiems profesionalams, kurių pirmosios darbo vietos ar darbo vietos, kurias jie surengė savo jaunimo metu, buvo priešingos tai, ką jie galvojo apie karjerą.
Peer Introductions
Šis ledlaužis padeda darbuotojams susipažinti vienas su kitu, o ne tarpininkas. Paprašykite darbuotojų pasirinkti partnerį, kuris nėra sėdintis šalia jo. Tai skatina žmones išeiti iš savo vietų pakankamai ilgai, kad surastų ką nors įdomų. Suteikite darbuotojams tik 30 sekundžių, kad surastumėte partnerį. Nurodykite jiems praleisti dar 60 sekundžių, kad sužinotumėte kitą asmenį ir tada grįžtumėte į savo pradines vietas. Kiekvieną kartą paprašykite kiekvieno asmens pristatyti kitą asmenį.
Numatomi rezultatai
Kūrėjai skelbia lapus iš flip chart ant sienos ir paprašo darbuotojus pasakyti, ko jie tikisi mokytis orientacijos metu. Jokie du atsakymai negali būti vienodi ir visi turi pateikti tik vieną tikėtiną rezultatą. Jis verčia darbuotojus būti kūrybingais, ypač kai vidutinis atsakymas yra praleistas, kai pirmieji rezultatai, kuriuos koordinatorius arba treneris rašo ant lentelių lapų. Pasibaigus orientacijai, tarpininkas peržiūri rezultatus, siekdamas užtikrinti, kad mokymosi tikslai atitiktų darbuotojų numatomus pradinio mokymo rezultatus.
Fantazijos įvadas
Priklausomai nuo auditorijos ir jų vaizduotės, paprašykite kiekvieno darbuotojo sugalvoti labiausiai pasipriešintą įvadą, kurią jie gali svajoti kaip netikrą įvedimą. Konsultantas turėtų pradėti pristatymus. Jie gali būti pagrįsti fantazija arba visą gyvenimą trunkančiu sapnu. Pavyzdžiui, tarpininkas prisistato kaip: „Aš esu aukščiausio pasaulio kortelių savininkas, pastatytas viena ranka už nugaros, o viena akis padengta pleistro ant plaukiojančios lovos“. Tai tikrai atneš šiek tiek juokiasi ir tikrai sulaužys ledą.
