Kaip sukurti darbuotojų mokymo planus

Anonim

Mokymas tapo neatskiriama verslo kraštovaizdžio dalimi. Jis naudojamas darbuotojų darbo našumui gerinti, valdymo efektyvumui gerinti ir kaip geriausiems talentams įdarbinti ir išlaikyti. Kadangi didžioji dalis verslo konsultacijų atliekama vieni kitiems arba mažose grupėse, koučingo planai gali labai skirtis. Nors kiekvienas planas gali skirtis, pagrindinis požiūris į darbuotojų instruktavimo planų kūrimą yra tas pats.

Atlikti darbuotojo, kuris yra treneris, vertinimą. Atraskite savo stipriąsias, silpnąsias puses ir galimybes. Tai galima padaryti naudojant pokalbį, raštu ir raštu pateiktą vertinimą, asmenybės testą arba visų trijų derinį.

Užtikrinkite, kad darbuotojas suprastų, ko iš jos tikimasi savo karjeros pozicijoje ir kodėl ji yra instruktavimo programoje. Pereikite prie koučingo plano tikslų kartu su juo, kad įsitikintumėte, jog abu sutinkate, ko tikitės iš jūsų ir iš koučingo programos.

Įsitikinkite, kad darbuotojas yra įsipareigojęs dėl koučingo proceso ir tikslų. Jei jis nėra aktyvus ir norintis dalyvis, jūs abu švaistysite savo laiką. Įtraukite jo dalyvavimą kuriant planą, kuris bus veiksmingas ir kalbės su juo.

Sukurti veiksmų planą, pagrįstą įgūdžiais ir koncepcijomis, kurias darbuotojas turi mokytis ar keisti. Sukurkite konkrečius veiksmus ir terminus, kad abu iš jūsų būtų aišku, kur turėtumėte dalyvauti šiame procese ir kas bus toliau.

Sukurkite būdą, kaip įvertinti pažangą, nustatydami konkrečius tikslus su kiekvienu etapu, nesvarbu, ar tai yra pardavimo numeriai, testų rezultatai, produktyvumo lygis, ar elgesio pokyčiai. Laikykite ją atskaitingu reguliariai susisiekiant su jumis, taip pat prireikus įtraukite kitus. Išlaikykite pašalinių asmenų dalyvavimą tik tiems klausimams, kurie jiems yra aktualūs, ir gerbkite darbuotojo privatumą, kai tik įmanoma.

Būtinai suraskite tinkamus atlyginimus ir bausmes už tai, kad nesate pasiekę tikslų, ir kurie yra konstruktyvūs ir svarbūs darbuotojui. Dirbkite su savo asmenybe. Asmuo, kuris važiuoja, bus labai paveiktas tik nesiekiant tikslo, o kitam asmeniui gali prireikti tam tikro paskatinimo ir šiek tiek rankų, kad jie liktų motyvuoti.