Emocijų perdavimas miniai nėra lengva užduotis. Žmonės suteikia emocines kalbas, kad įtikintų savo auditoriją jaustis tam tikru būdu. Pavyzdys yra įkvepianti kalba, kurią treneris savo žaidėjams suteikia prieš žaidimą, arba šeimos nario judėjimo eiti per laidotuves. Norint suteikti veiksmingą emocinę kalbą, vieši garsiakalbiai turi turėti auditorijos dėmesį. Jūsų tikslas turėtų būti ne tik tai, ką norite pasakyti, bet ir tai, kaip norite tai pasakyti.
Elementai, kurių jums reikės
-
Kompiuteris
-
Popierius
Tyrinėkite istorines kalbas, kad pamatytumėte, kaip efektyvūs garsiakalbiai, pvz., Martin Luther King Jr ir John F. Kennedy, panaudojo kadenciją ir jų kūnus emocijų projektavimui.
Apsvarstykite savo auditoriją. Kalbai ateistinei studentų grupei tikriausiai reikės labai skirtingos kalbos nei viena bažnyčios pensininkų auditorijai. Parašykite auditorijos viltis, kultūrinę aplinką ir bendrą patirtį. Pagalvokite apie tai, kokios temos jūsų auditorijoje sukelia emocinį atsaką, taigi jūs galite naudoti šias spragas savo kalboje.
Pradėkite kalbą emocine istorija. Tai sukurs jūsų auditoriją ir suformuos likusią kalbą. Tai neturi būti įtraukta ir gali būti tik kelios eilutės. Pavyzdžiui, Ronaldas Reaganas kalbėjo tautai po 1986 m. „Challenger“ nelaimės, paminėdamas mirtiną „Apollo 1“ gaisrą, kuris įvyko beveik prieš du dešimtmečius: „Prieš devynerius metus, beveik tą dieną, mes neteko trijų astronautų baisioje avarijoje Bet mes niekada nepraradome astronauto skrydžio, mes niekada neturėjome tokios tragedijos, ir galbūt mes pamiršome drąsą, kurią ji ėmėsi dėl šaudyklės įgulos. “ Nors jis nebuvo sutelkęs į Apollo 1 nelaimę, pristatydamas savo kalbą su šiuo vaizdu, Prezidentas savo klausytojus pamėgino pajusti tą patį šoką ir sielvartą, kurią patyrė 1967 m.
Pasinaudokite bendromis patirtimis ir vaizdais, kad taptumėte emociniais ženklais. Jei jūsų auditorija susieja simbolį su tam tikra emocija, susieti savo idėją su šia asociacija gali maišyti tą pačią emociją jūsų klausytojai. Sėklą įdėkite į savo kalbą. Savo „Challenger“ kalboje Reaganas bandė sutelkti šokiruotas astronautų šeimas ir mokiniams, kurie stebėjo siaubą, kaip tragedija atsiskleidė televizijoje: „Ateitis nepriklauso baisiam; jis priklauso drąsiam. įgula mus traukia į ateitį, ir mes toliau juos stebėsime. " Jo nuorodos į šeimą ir vaikus padarė kalbą asmeniškesnę ir paskatino klausytojus galvoti apie tai, ką jaustųsi, jei nelaimingo atsitikimo metu jie būtų praradę giminaitį.
Kontrastuokite emocines būsenas, kad žmonės jaustųsi teigiamomis emocijomis, tada neigiami, tada vėl teigiami. Tokiu būdu, jūsų auditorija intensyviau jausitės kiekvieno etapo emocijas.
Užbaigkite savo kalbą su istorija, baigiančia emocijas, kurias norite perduoti bendrai. Tokiu būdu jūsų auditorija paliks kalbą tokia emocine būsena. Reaganas baigė savo „Challenger“ kalbą, nurodydamas Sir Francis Drake mirties laivą prieš 390 metų, ir paminėjo didžiulį tyrinėtojo drąsą ir atsidavimą. Pasakydamas šią istoriją, jis sujungė „Challenger“ įgulos aukas su „Drake“ aukomis: „Na, šiandien mes galime pasakyti apie„ Challenger “įgulą: jų atsidavimas, kaip ir Drake, buvo užbaigtas.“ Kadangi žmonės gali galvoti apie gerus dalykus, atsiradusius dėl pasaulio tyrinėjimo, nepaisant tragedijų, Reaganas paliko savo auditoriją jausmas, kad „Challenger“ praradimas nebuvo veltui.
Patarimai
-
Metaforos, pvz., Motinos, vaikai ir gyvūnai, dažnai liudija apie teigiamas emocijas. Apsvarstykite galimybę naudoti tokius klasikinius pavyzdžius. Panašiai pavojingi gyvūnai - tai pavyzdys, kai vaizdai dažnai susiję su neigiamomis emocijomis.
