Mokymo seminarai didina darbuotojų pasitikėjimą, sukuria darbuotojų tinklus, didina bendrininkavimą ir suteikia prieigą prie įgūdžių, reikalingų siekiant efektyviau ir efektyviau pasiekti tikslus. Šiandienos besikeičiančioje verslo aplinkoje darbuotojai turi sugebėti padaryti daugiau su mažiau išteklių. Mokymo programos padeda darbuotojams įgyti naujų įgūdžių arba pagerinti jau turimus įgūdžius. Efektyvių mokymo programų kūrimas reikalauja laiko ir pastangų. Programos yra skirtos mokyti asmenis, kaip nustatyti darbuotojų žinių spragas ir poreikius, taip pat kaip kurti programas, skirtas jiems spręsti. Tačiau viskas, ką reikia atlikti, yra keletas paprastų žingsnių.
Nustatykite planuojamo seminaro dalyką ir tikslus. Moksliniai tyrimai, skirti konkretiems poreikiams tenkinti, seminaras bus skirtas spręsti. Mokymo tikslas turėtų apimti informaciją apie tai, kokie seminaro dalyviai įgis lankymąsi.
Sukurkite biudžetą ir nustatykite programos turimus išteklius. Tai padeda apibrėžti tikslus ir sukurti pagrįstus lūkesčius. Apskaičiuokite viską, kas yra nuo medžiagų sąnaudų, projektavimo laiko, dalyvio laiko, programos trukmės, reikalingų mokymo patalpų ir mokytojų mokesčių.
Nuspręskite, kiek laiko bus seminaras. Trijų valandų seminaro planavimui reikalingas kitoks požiūris nei planuojant visą dieną ar kelis dienas trunkantį seminarą.
Sukurti mokymosi tikslus, pagrįstus seminaro trukme ir pagrindine mokoma informacija. Kuo išsamesnė galite būti apie seminaro mokymosi tikslus, tuo labiau tikėtina, kad juos atliksite.
Nuspręskite, kokia veikla ir metodai geriausiai atitiks mokymosi tikslus. Kai kurie mokymosi tikslai, tokie kaip naujo samdos proceso perdavimas, lengvai perteikiami paskaitomis. Kiti mokymosi tikslai, pvz., Veiksmingo darbo pokalbio atlikimas, reikalauja vaidmens, praktikos ir praktinės patirties, kad pamokose dalyviams būtų suteikta didelė nauda.
Sukurkite planą, kaip įvertinti jūsų seminaro sėkmę. Žinant, kokia sėkmė atrodo ir aiškiai apibrėžtos sėkmės priemonės padeda tiems, kurie projektuoja, žino, kas dirbo ir kas ne. Programos kūrėjai taip pat turėtų nuspręsti, kaip vertinti dalyvius.
Įvertinkite mokymo seminarą po to, kai jis bus baigtas. Tolesni veiksmai su dalyviais siekiant išsiaiškinti, ar jie yra naudingi programai, ir parengti planą, kaip sužinoti, ar buvo pasiekti mokymosi tikslai.
Naudokite visą baigtų seminarų informaciją, kad galėtumėte geriau suprasti, kaip ateityje sukurti efektyvų seminarą. Jei planuojama surengti kelis seminarus apie tą pačią temą ar pamoką, naudokite kiekvieną seminarą, kad pakeistumėte būsimus, kad geriau pasiektumėte savo tikslus.
Patarimai
-
Mokymo seminarai turi būti sutelkti ir įsitraukti, kad kuo geriau išnaudotumėte laiką ir išteklius. Jei reikia, nuomos dalykų ekspertai iš įmonės ribų gali pasirodyti brangūs, tačiau šie ekspertai dažnai padeda sukurti efektyviausias sesijas. Pridedant naujus procesus, programinę įrangą ar įrankius įmonės kasdienei veiklai, daugelis žmogiškųjų išteklių skyrių mano, kad naudinga įtraukti ką nors iš įmonės, kurią jie naudojosi per pirkimo procesą, kad padėtų darbuotojams išmokti naujas sistemas.
