Efektyvus bendravimas apima įvairius individualius įgūdžius, įskaitant kūno kalbą, aiškią kalbą, akių kontaktą ir aktyvų klausymą. Bendravimo veikla leidžia dalyviams sutelkti dėmesį į šiuos įgūdžius ir suprasti jų poveikį bendravimo efektyvumui. Veiksminga bendravimo veikla gerai veikia visų amžiaus grupių, įskaitant klasėje dirbančius studentus ir darbovietes, darbo vietoje. Pritaikykite šią veiklą, kad atitiktų konkrečius dalyvių nustatymus, amžius ir interesus.
Žodiniai nurodymai
Užduočių ar veiklos žodžiu instrukcijų teikimas be vizualinių ženklų verčia dalyvius naudoti tikslią kalbą, pabrėžiant efektyvius bendravimo įgūdžius. Pasirinkite užduotį, skirtą burnos nurodymo veiklai, pvz., Piešimo paveikslėlį arba struktūrą iš blokų. Sukurkite originalią nuotrauką ar blokų struktūrą. Leiskite vienam iš dalyvių matyti vaizdą ar struktūrą. Šis asmuo pateikia užduotis žodžiu, o kiti vadovaujasi instrukcijomis tiksliai nerodydami originalios nuotraukos ar struktūros. Veikla verčia instruktorių duoti konkrečius veiksmus naudojant žodžius, kad užbaigtų užduotį, kuri daugeliui žmonių gali būti sudėtinga. Palyginkite rezultatus su originalu, kad pamatytumėte, kaip gerai dalyviai pranešė.
„Back-to-Back“ ryšys
Akių kontaktas ir kūno kalba daro įtaką bendravimui tarp dviejų žmonių. Ši veikla pašalina šiuos du bendravimo veiksnius. Ar du dalyviai sėdėjo atgal ir paprašykite kiekvieno asmens pasakoti savo partneriui istoriją. Po to, kai abu partneriai turėjo progą papasakoti istoriją, surinkti dalyvius ir aptarti pratimus. Paklauskite dalyvių, kaip pokalbis skiriasi nuo įprastų pokalbių. Sudarykite išvadas apie akių kontakto ir kūno kalbos svarbą efektyviame bendravime.
Prisiminkite duomenis
Ši komunikacijos veikla leidžia dalyviams įvertinti klausymo įgūdžius. Nesuteikdami veiklos tikslo, pradėkite skaityti istoriją su daugybe detalių. Sukurkite 10–15 klausimų apie istoriją seriją, kad klausimai būtų labai specifiški. Pateikite klausimus dalyviams, prašydami juos užrašyti savo atsakymus ant popieriaus lapo. Atskleisti atsakymus į klausimus ir pažiūrėkite, ar kas nors teisingai atsakė į juos. Aptarti priežastis, dėl kurių atsakymai gali skirtis.
Telefono žaidimas
Klasikinis telefono žaidimas yra veiksmingas demonstravimo demonstravimas. Telefono žaidimo idėja yra šnabžda trumpą istoriją pirmajam asmeniui, kuris tada šnabžda istoriją kitam asmeniui. Tai tęsiasi aplink kambarį, kol visi girdės istoriją. Paskutinis dalyvis pakartoja istoriją garsiai, po to perskaito originalią istoriją. Palyginkite dvi istorijas ir aptarkite, kaip komunikacija pakeitė istoriją. Pritaikykite istoriją, kad atitiktų dalyvių amžių. Mažiems vaikams naudokite tik vieną sakinį. Vyresniems vaikams ir suaugusiems pasakykite bent penkių sakinių istoriją.
Tolimojo ryšio komunikacija
Fizinis atstumas tarp pokalbio dalyvių daro įtaką bendram komunikacijos efektyvumui. Naudokite savanorių porą, kad parodytumėte šią koncepciją. Pradėkite nuo dalyvių, su kuriais susiduria vienas su kitu, tik keli coliai tarp jų. Ar dalyviai dalyvauja pokalbyje apie neseniai įvykusį įvykį. Paprašykite kitų stebėti, kaip jie bendrauja. Perkelkite du savanorius maždaug 6 pėdų atstumu ir vėl prisijunkite prie pokalbio. Stebėtojai turėtų atkreipti dėmesį į tai, kaip pasikeitė komunikacija. Tęskite pokalbį perkelkite du savanorius į priešingas kambario puses. Pradėkite diskusiją apie tai, kaip pokalbis pasikeitė, kai dalyviai persikėlė toliau. Dėmesys akių kontaktui, balso garsui ir kūno kalbai.
