Priėmimo ir bendravimo veikla

Turinys:

Anonim

Tarptautinė socialinių mokslų enciklopedija sako, kad suvokimo mokslo studijavimas yra „bandymas suprasti tuos dalykų ir žmonių stebėjimo aspektus, kurie priklauso nuo stebėtojo prigimties.“ Kadangi kiekvienas žmogus turi savo suvokimą apie pasaulį ir savo artimiausią aplinką, kartais gali sukurti bendravimo konfliktus, kad supažindintumėte su koncepcija ir suprasti, kaip atpažinti, kada skirtingi suvokimai daro įtaką jūsų bendravimo pastangoms, pabandykite vieną iš šių veiksmų.

Savęs suvokimas

Prieš bandydami grupinę veiklą, susijusią su suvokimu ir bendravimu, pabandykite suvokti save. Pirma, pagalvokite apie pokalbį, kurį turėjote su kitu asmeniu ne per seniai. Remdamiesi pokalbiu, sukurkite savo komunikacijos modelį. Nustatykite ir rašykite pokalbio elementus. Elementai yra: žmonės, kurie bendrauja, pranešimo šaltinis, pranešimo gavėjas, informacija pranešime, terpė, kurioje buvo išsiųstas pranešimas, pranešimo perdavimo metu atsiradę triukšmai ir fizinė aplinka, kurioje pokalbis vyksta įvyko. Nustačius šiuos elementus, šiek tiek laiko apsvarstykite, kaip kiekvienas komponentas paveikė pokalbį.

Įžymūs kotiruotės

Šis pratimas padeda žmonėms suprasti, kaip suvokimas gali skirtis, net jei jiems ir jų kolegoms pateikta informacija yra lygiai tokia pati. Padalinkite didelę grupę į trijų žmonių komandas ir kiekvienam asmeniui pateikite popieriaus lapą ir rašiklį. Parašykite tris garsias citatos ant lentos ar flipcharto, kurį gali matyti visi. Jei įmanoma, pasirinkite kainas, susijusias su dalyvių profesine aplinka. Kiekvienai grupei 15 minučių pateikite vieno sakinio paaiškinimą apie kiekvieną citatą, taip pat du pavyzdžius, kaip kiekviena citata yra susijusi su jų dabartiniu darbu. Kai laikas baigėsi, ar kiekviena komanda pasirenka lyderį, kuris garsiai perskaitys savo grupės aiškinimą apie kiekvieną citatą ir pavyzdžius, kuriuos jie rado. Skatinkite dalyvius aptarti, kaip kiekvienos grupės aiškinimas yra panašus ar skirtingas, atsižvelgiant į individualų suvokimą.

Ką aš turiu?

Veikla „Ką aš turiu?“ Priklauso nuo asmens gebėjimo atpažinti objektus jų nerodydama. Taip pat pabrėžiama lyderystės suvokimo ir dėmesio detalėms svarba. Jums reikės popieriaus ir rašiklio kiekvienam asmeniui ir 10 atsitiktinių objektų, tokių kaip puodelis, automobilio raktai ar piniginė, rinkinys. Laikykite daiktus paslėptus kartono dėžutėje. Atsitiktinai pasirinkite dalyvius ir paprašykite, kad kiekvienas paimtų ir sutelktų dėmesį į dėžutės objektą. Asmuo turi vieną minutę, kad apibūdintų objektą, naudodamas tokias savybes kaip forma, spalva, tekstūra ir dydis. Negalima paminėti objekto tikslo ar medžiagos. Apibūdinimo metu kiti užrašo, ką, jų manymu, yra. Apibūdinus visus elementus, paprašykite sąrašų pasidalinti savo spėjimais ir palyginti juos su faktiniu objektu.

Jutimo testas

Bornmuto universitetas siūlo grupinį pratimą, kuriame parodoma, koks yra skirtingo požiūrio poveikis gebėjimui aiškiai bendrauti. Ar grupės nariai užpildo internetinį jutimo testą, pvz., Testą, kurį rasite adresu www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/senseschallenge/senses.swf. Dauguma žmonių turės maždaug 10 iš 20 balų. Grupėje aptarkite, kodėl jie mano, kad balai yra tokie maži. Paaiškinkite dalyviams suvokimo proceso sudėtingumą bendraujant su kitais. Praktika naudojant sakinius, kurie prasideda „Mano suvokimas iš jūsų“ arba „Jūsų suvokimas man.“ Šis pratimas turėtų padėti nariams sužinoti, kaip atsitinka nesusipratimai.