Mokymas yra gyvybiškai svarbi bet kurios organizacijos ar verslo sėkmės dalis. Norint nustatyti pačias veiksmingiausias mokymo programas ir kaip jas įgyvendinti, reikalingi išsamūs vertinimai. Kaufmano penki vertinimo lygiai yra vienas iš metodų, naudojamų rengiant pradines ir darbo vietas. Modeliuotas pagal Viskonsino universiteto keturių lygių vertinimo metodą, Roger Kaufmano teorija taiko penkis lygius. Ji skirta įvertinti programą iš stažuotojo perspektyvos ir įvertinti galimą poveikį klientui ir visuomenei, kuri galėtų atsirasti įgyvendinant naują mokymo programą.
1 lygio įvestis ir procesas
Pirmasis Kaufmano vertinimo metodas suskirstytas į dvi dalis. 1a lygis yra „įgalinantis“ vertinimas, skirtas įvertinti fizinių, finansinių ir žmogiškųjų išteklių kokybę ir prieinamumą. Tai įvesties lygis. 1b lygmuo, „Reakcija“, vertina siūlomos mokymo programos priemonių, metodų ir procesų efektyvumą ir priimtinumą. Bandomieji subjektai klausia, kaip jie jaučiasi apie nurodymus.
2 ir 3 lygiai - mikro lygiai
2 ir 3 lygiai klasifikuojami kaip mikro lygiai, skirti įvertinti asmenis ir mažas grupes. 2 lygis, „Įsigijimas“, įvertina bandymų grupės / individo kompetenciją ir meistriškumą klasėje. 3 lygis, „taikymas“, įvertina bandymų grupės / individo mokymo programos sėkmę. Tikrinami tiriamieji, siekiant nustatyti, kiek ir kiek jie įgyvendina organizacijos įgytas žinias.
4 lygis - makro lygis
„Organizacijos rezultatas“ yra Kaufmano vertinimo metodo 4 lygis. Šis lygis yra skirtas įvertinti organizacijos, kaip visumos, įmokų ir išmokų rezultatus pagal siūlomą mokymo programą. Sėkmė vertinama atsižvelgiant į bendrą organizacijos našumą ir investicijų grąžą.
5 lygis - Mega lygis
Galutiniame Kaufmano vertinimo metodo „Socialiniai rezultatai“ vertinamas indėlis į klientą ir visą visuomenę. Siekiant nustatyti siūlomos mokymo programos įgyvendinimo sėkmę, vertinamas reagavimas, galimos pasekmės ir išmokos.
