Mokytojas, mokamas arba neapmokėtas, yra gyvybiškai svarbi bet kurios organizacijos dalis. Mokytojas ieško praktinės patirties profesinėje aplinkoje, mokantis apie darbo aplinką ir poliravimo įgūdžius. Kiekviena organizacija, besiremianti koledžo studentų stažuotojais, turėtų nustatyti konkrečius tikslus, kad stažuotojai turėtų naudingą patirtį, o organizacija įgyvendina savo tikslus. Stažuotojai taip pat turi nustatyti asmeninius tikslus, kurie padėtų jiems kurti savo karjerą.
Aptarkite ir susitarkite dėl tikslų
Aptarti ir susitarkite dėl tikslų dėl pozicijos pirmąją stažuotės dieną. Profesorius ir vadovas turėtų nustatyti atsakomybę ir lūkesčius, nustatyti realistiškus terminus ir skatinti klausimus bei pasiūlymus.
Kurkite užduotis, apimančias prasmingą ir sudėtingą darbą. Nustatykite kiekvieną užduoties tikslą ir supraskite, kodėl kiekvienas yra svarbus organizacijai. Užduotys stažuotojams turėtų būti struktūrizuotos panašiai kaip ir naujam darbuotojui.
Apibūdinkite komandinio darbo užduotis ir nepriklausomas užduotis. Nustatykite vaidmenis ir darbą, kurį internui reikia atlikti, kai užduotys apima komandinę veiklą. Padarykite tą patį ir nepriklausomų užduočių atveju.
Nustatyti matavimo gaires. Susitarkite, kaip bus atlikta atliktų užduočių peržiūra ir vertinimas. Išmatuokite rezultatus pagal tikslus ir priskirkite vertę kiekvienam pasiekimui, kuris bus naudojamas galutiniame internato darbo vertinime.
Periodiškai bendrauti ir peržiūrėti užduotis. Dažnai abiejų šalių inicijuoti pranešimai padės atlikti užduotis, įveikti kliūtis ir laikytis terminų.
Parašykite tikslus
Užsirašykite tikslus po to, kai sutinkate su tikslais. Kai praktikas ir vadovas supranta darbo apimtį, kiek laiko mokytojas gali suteikti ir kiek darbo gali atlikti, įsipareigoja siekti popieriaus.
Kiekvienas tikslas turi apimti kelis komponentus: 1) Nustatykite užduotį, taktiką užduoties atlikimui ir numatomą užbaigimo datą. 2) Nustatykite rezultatus, kuriuos galite įvertinti ir stebėti, kad nustatytumėte sėkmę. 3) Įsitikinkite, kad rezultatai yra pagrįsti ir pasiekiami. 4) Įsitikinkite, kad kiekvienas priskyrimas ir atitinkamas matavimas yra tinkamas bendriesiems organizacijos tikslams. 5) Sukurkite laiko juostą, į kurią įeina pradžios laikas, laikotarpio vidurio peržiūra ir koregavimai, ir kiekvieno tikslo užbaigimas.
Rašykite, redaguokite ir perrašykite tikslus, kol jie bus aiškūs ir padės valdyti tikslus. Įtraukti atsarginius planus, jei atsiranda aplinkybių, dėl kurių reikia pakartotinai įvertinti užduotis ar tikslus.
Peržiūrėkite visus tikslus. Tarpininkas ir vadovas turi aptarti kiekvieną tikslą atskirai, kad užtikrintų, jog kiekvienas jų būtų pasiektas ir matuojamas.
Baigti tikslus. Atlikite visus būtinus ir suderintus koregavimus. Abipusiškai sutikite laikytis plano ir reguliariai bendrauti, kad prireikus patobulintumėte tikslus.
Patarimai
-
Studentai ir prižiūrėtojai turėtų užmegzti glaudžius darbo santykius. Dalyvaudami susitikimuose ir skatindami pasiūlyti idėjas, mokytojas tampa labiau pasitikintis. Šis atviras ryšys taip pat padeda vadovui / mentoriui vadovauti internui.
