„Mūsų ledkalnis tirpsta“ grupės veikla

Turinys:

Anonim

Johno Kotterio ir Holgerio Rathgeberio „Mūsų ledkalnis tirpsta“ - tai pasakojimas apie pokyčius. Jis pasakoja apie ledkalnio gyvenančių pingvinų koloniją, kuri atranda, kad jų ledkalnis gali ištirpti. Kadangi pokyčiai (pvz., Perėjimas į kitą vietą) yra sunkūs, jie pereina aštuonis žingsnius, kad priimtų ir įgyvendintų pokyčius, kuriuos jie turi įgyvendinti. Jūs galite padaryti grupinę veiklą, kad geriau įsisavintumėte šioje knygoje išdėstytus principus.

Principų taikymas

Pagrindinė veikla, kurią galite padaryti, yra tai, kad grupė iš tikrųjų taikytų knygoje išdėstytus principus. Norėdami tai padaryti, pirmiausia jiems reikės išsiaiškinti situaciją, kuri, jų manymu, turi būti pakeista. Tada jie turėtų eiti per ir apibūdinti, kaip kiekvienas principas galėtų būti įgyvendintas, kad šis pakeitimas būtų įvykdytas. Jei įmanoma, grupė turėtų nustatyti, kurie pagrindiniai veikėjai būtų reikalingi kiekvienam žingsniui.

Scenos išplėtimas

Knygos simboliai yra gerai išvystyti ir juos galima lengvai atlikti. Grupė turėtų pasirinkti vieną iš knygos scenų ir priskirti kiekvienam grupės nariui charakterį, o likusieji nariai gali būti pingvinai kolonijoje. Kalbėkime apie principą, mokomą kiekvienoje scenoje, tada elgtis, įsitikinkite, kad kiekvienas asmuo išlieka charakteris visoje skitoje. Vėliau aptarkite, kaip jaučiama, kaip žaisti skirtingus simbolius ir ar studentai galėjo nustatyti, kaip jaučiamas jų bruožas.

Pasirinkite Du

Įdėkite dvi dėžutes su popieriaus lapeliais. Viena dėžutė turėtų būti užpildyta „pokyčių situacijomis“, kurios gali iškilti mokykloje, užsiimti laisvalaikiu ar asmeniniu gyvenimu. Antrajame dėžutėje esančio popieriaus lapeliai turėtų turėti principą iš knygos, parašytos ant jų. Kiekvienas grupės narys pasirenka kiekvienos dėžės slydimą. Tuomet grupės nariai perskaito savo du šliuzus ir kalbėjo apie tai, kaip jie galėjo naudoti pasirinktą principą.

Mūsų ledkalnis: filmas

Grupės turėtų dirbti kartu, kad sugalvotų filmą, kuriame įvestas pokytis. Tada jie turėtų atskirti filmą, kad išsiaiškintų, kurie iš šių žingsnių buvo visiškai ir kurie nebuvo. Grupinės diskusijos metu jie turėtų nuspręsti, ar neatlikti veiksmai paveikė tai, kaip filmas pakeitė, ir kokie veiksmai buvo svarbiausi pokyčio rezultatui.

Rekomenduojamas