Nuo mokyklų iki bibliotekų iki verslo mokymo patalpų, mokymosi centrai leidžia studentams savarankiškai ištirti temą įvairiomis priemonėmis. Kadangi mokymosi centrų auditorija atstovauja kiekvienai amžiaus grupei, mokymosi stiliui ir išsilavinimo lygiui, kiekvienas centras naudos unikalų turimų priemonių derinį, kad pasiektų savo mokymosi tikslus. Mokymosi centrai, kuriuose pateikiama daugialypė informacija, yra naudingi visiems besimokantiesiems, neatsižvelgiant į individualius mokymosi stilius.
Tipai
Įvairios organizacijos mokymosi centrus skirsto pagal auditoriją ir tikslą. Mokytojai gali skirti erdvę klasėse, o įmonės ar universitetai gali skirti konferencijų patalpas ar interneto erdvę suaugusiems. Praturtinimo ir įgūdžių centrai papildo klases, teikdami praktines veiklas, o interesų centrai veikia kaip atskiros žvalgybos stotys. Internetiniai centrai gali būti „vieno langelio“ išteklių svetainės, kuriose pateikiama informacija apie konkrečią temą ar konkrečią auditoriją.
Dizainas
Svarbiausi įgūdžiai ar informacija, kurią turi gauti jūsų mokiniai, nustatys, kaip jūsų centras gali suteikti efektyviausią mokymąsi. Į jūsų centrą įtraukti elementai priklauso nuo jo tikslo; fiziniams centrams gali prireikti baldų, kompiuterių, knygų, moliuskų ar piešimo įrankių. Jei jūsų centras papildo mokymosi visą gyvenimą ciklą, jums reikės gyvų egzempliorių, pvz., Klaidų. Internetiniai centrai gali apimti vaizdo pristatymus, interaktyvius pratimus, nuorodas į išteklius ir socialines priemones, pvz., Pokalbių kambarius ir pranešimų lentas. Centras turi aiškiai suderinti savo mokymosi tikslus.
Sąranka
Kai nustatote mokymosi centrą, geriausia pasirinkti vietą, kurioje yra minimalūs trukdžiai. Fizinėms erdvėms pakabinsite plakatus, nurodydami instrukcijas ir mokymosi tikslus. Jei naudojate internetinę aplinką, šią informaciją pateikiate įdomiems pristatymams ar pagrindiniams puslapiams. Dekoro ir spalvų schemos daro įtaką kuriamai aplinkai. Jums gali prireikti saugojimo dėžių ar aplankų, kad studentai galėtų atimti medžiagas. Prieš atidarant verslą, centre turėtų būti visos medžiagos, būtinos besimokantiesiems vykdyti veiklą.
Dalyvavimas
Be formuojančios patrauklios erdvės su aiškiomis rašytinėmis instrukcijomis, oficialus mokymosi centro pristatymas gali paskatinti dalyvavimą. Šiame pristatyme galite paaiškinti tikslą, pateikti medžiagą, peržiūrėti instrukcijas ir apibrėžti lūkesčius. Siūlykite paramos mechanizmą, kad mokiniai galėtų gauti papildomos pagalbos, kai reikia. Nuolat vertinti savo mokymosi centro efektyvumą ir reguliariai pridėti naują veiklą. Prašyti mokinių atsiliepimų ir įgyvendinti pakeitimus, kad išspręstumėte silpnąsias vietas. Savo centrą galite įvertinti stebėdami, kaip mokiniai ją naudoja, palygina testų rezultatus su nustatytais tikslais arba aptarti centrą su studentais.
