Lyderystės atkūrimas dažnai yra sveikintina pertrauka iš kasdieninio darbo. Jie suteikia žmonėms galimybę bendrauti su kitais specialistais. Koordinatorius turėtų pasirūpinti veikla atsargiai, užtikrindamas, kad jie atspindėtų atkūrimo tikslus.
Kompetencijos Roleplay
Šiame vaidmenyje, kurį aprašė Merianne Liteman ir jos bendraautoriai savo knygoje „Retreats That Work“, tarpininkas kiekvienam dalyviui suteikia vizitinę kortelę su tuščia nugara. Jie turėtų naudoti įmonės korteles, jei visi yra iš vienos bendrovės; kitaip naudokite tuščias korteles. Tikėdamiesi, kad jie tiesiog susitiko su potencialiu klientu verslo renginyje, kiekvienas turėtų trumpai apibendrinti savo kompanijos (arba pačios) kompetencijas tik per 30 sekundžių. Kartu grupė turėtų kritikuoti atsakymus.
Pristatymai
Šioje veikloje, kurią Robert W. Lucas apibūdino „Kūrybinio mokymo idėjos knygoje“, žmonės renkasi partnerius, rengia trumpus pristatymus per 15 minučių ir pateikia juos savo partneriams. Tai darydami jie supranta, kiek jie jau žino apie šią temą ir tampa patogesni pristatydami ir bendraudami su bendraamžiais. Partneriai turėtų rinktis įvairias temas, kiekvienas sutelkdamas dėmesį į kažką, ko jie tikisi daugiau sužinoti apie atsitraukimą, sako Lucas.
Pasakojimas
Istorijos dažnai gali mokyti efektyviau nei tiesioginės instrukcijos. Lucas siūlo, kad dalyviai sukurtų savo istorijas apie realius darbo vietos įvykius, o po to pasakytų jiems grupę. Istorijos turėtų iliustruoti kuo daugiau pamokų iš vadovavimo, kad būtų galima pasitraukti ir įsiklausyti į klausytojus. Dalyviai gali panaudoti savo istorijas, kad motyvuotų darbuotojus ir sužinotų, kas daro istoriją veiksminga.
Modelių statyba
Kaip teigia Džeimsas M. Kouzesas ir jo „The Leadership Challenge: Activity Book“ bendradarbiai, tarpininkas gali turėti partnerių partnerių ir sukurti jiems paprastą modelį, naudojant statybos rinkinį. Modeliai gali būti bet kas; iš tiesų, tarpininkas galėtų sukurti savo schemą, skirtą struktūrai, pagamintai iš statybinių blokų ar popiežių lazdelių. Žuvis yra, vienas partneris nešioja aklį, o kitas partneris pateikia nurodymus. Antrasis partneris negali paliesti medžiagų, tačiau turi pasikliauti aiškiomis instrukcijomis, kaip akliems partneriams reikia pasikliauti kruopščiai.
Pozityvus mąstymas
Be konstruktyvios kritikos, stiprūs lyderiai pripažįsta ir pabrėžia kitų stipriąsias puses. Po to, kai dalyviai suprato vieni kitus per kitas veiklas ir užsiėmimus, tarpininkas galėjo juos suformuoti apskritimu ir atlikti klasikinį rutulio lizdą. Kamuolys, paprastai atliekamas vadovavimo ir komandos kūrimo renginiuose, žmonės stovi apskritime ir išmeta viena kitai putų. Kiekvieną kartą, kai kas nors jį sugauna, jis, jei įmanoma, turi jį išmesti kitam. Šioje veikloje jie turėtų užtrukti tam tikrą akimirką prieš jį mesti, sakydami kažką teigiamo apie asmenį, kurį jis ketina mesti kamuolį.
